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lunes, 30 de marzo de 2020

Chato Galante, luchador contra la injusticia


   “En la madrugada del domingo 29 ha fallecido en el hospital La Paz Chato Galante, conocido luchador antifranquista, activista ecologista y social y, en los últimos años, referente en la reivindicación de la memoria democrática y la justicia contra los crímenes franquistas.” 
   Así lo ha anunciado el comunicado de prensa de la asociación La comuna, presxs del franquismo.

   La conmoción provocada por la noticia de su muerte ha convertido este día en uno de los más tristes de los diez años de historia de nuestro Grupo Escolar de Amnistía Internacional.
   Nos ha conmovido tanto porque tuvimos la suerte de conocer a Chato cuando lo invitamos al instituto hace años, en el curso 2014-15. En aquella visita pudimos comprobar que era un hombre bueno que, siendo muy joven, había sufrido injustamente la crueldad de los verdugos de la dictadura franquista. Por eso, desde entonces no lo hemos olvidado. Su nombre está presente siempre que tratamos el tema del franquismo: este diciembre, al proyectar la película “El silencio de otros”, también cuando recibimos el premio Vicente Ferrer… En todos los momentos en que mencionamos las actividades que más han conmovido al Grupo, que más nos han llegado y que querríamos repetir, sale el nombre de Chato.

   Lo evoca Isidro, el profesor que recibió a Chato Galante en aquella ocasión: 
      “Le recuerdo preparando la charla y las diapositivas con un especial interés en la sala de profesores del instituto.
      La charla trataba sobre la tortura del final de la Dictadura Franquista, hace ya cinco años.
      Era un hombre de espíritu joven y luchador que quería transmitir la importancia de la defensa de derechos humanos, no hace tanto y no tan lejos.
       Recuerdo que aquella charla les llegó mucho a aquellos alumnos, y prueba de esto fue el enorme silencio de los cerca de ciento cincuenta que lo escucharon durante casi dos horas.
      Nos relató con serenidad su dura experiencia como víctima de la tortura, pero tal vez lo que más le torturaba era la impunidad con la que vivían los torturadores, pues su casa estaba a unos metros de quien le torturó en los años setenta.
      En recuerdo de un luchador incansable por causas justas, descanse en paz.

   Hemos rescatado lo que escribíamos en este mismo blog al hacer memoria de las actividades de aquel curso:
       Chato llegó a nosotros a través de un artículo de la revista de Amnistía Internacional, en el que hablaba sobre su experiencia durante la dictadura. A raíz de este artículo decidimos contactar con él para planificar una charla coloquio, ya que por ese entonces estábamos tratando la campaña de “Stop Tortura” propuesta por Red de Escuelas.
      Dos miembros del Grupo plantearon a Chato cuestiones sobre su experiencia; más tarde se dio lugar al turno de preguntas. Después comimos con Chato. Fue un encuentro emocionante en que nos impresionó la impunidad de los torturadores frente a la indefensión de los torturados, tras décadas de "justicia" democrática.”

   Nos escribe en Instagram ahora mismo uno de los exalumnos que asistió a aquella charla: “Siempre le recordaremos”.
   Su pérdida ha afectado a quienes asistimos aquel día, e incluso a miembros del Grupo Escolar que, por ser más niños, no estuvieron allí, ni pudieron conocerlo, pero de escuchar cómo siempre hemos hablado de él, de ver en documentales y en la televisión su papel en la querella argentina, ya es como si lo conocieran, y tenían la esperanza de que pudiera asistir a un acto de reencuentro con todas aquellas personas que hicieron más grande el grupo, que participaron en coloquios, que nos conmovieron.
   No va a poder ser. El coronavirus ha terminado con la lucha de esta gran persona por la verdad, la justicia y la reparación para quienes habían padecido como él, pero  nos deja su huella de tesón frente a la injusticia. Como dice Carlos, otro profesor del Grupo, “sigue con nosotros a través de nuestro compromiso con esos valores”.
   Nuestras condolencias a su familia, a sus amigos y a los compañeros en esa lucha.
   Descanse en paz Chato Galante.


PARA SABER MÁS:




sábado, 14 de diciembre de 2019

El silencio de otros. Derechos humanos, memoria y víctimas del franquismo


      "¡Qué injusta es la vida! No. La vida no, ¡qué injustos son los humanos!"
      María Martín, renqueante con su andador, sale del pueblo y se sienta en la cuneta, triste, una vez más en el lugar donde fusilaron y enterraron a su madre siendo ella una niña, en 1936. Hace ya muchos años, pero ella no ha dejado de escribir, como su padre, a las sucesivas autoridades suplicando que les permitan recuperar los restos. En vano. Si acaso, respuestas en forma de violenta amenaza que renuevan y aumentan su dolor. Su madre fue víctima, y ella lo es también.

      Oímos que no hay que hablar de ello, que es abrir heridas viejas, que por qué desenterrar unos cuantos huesos... Pero María, como tantas otras personas en su mismo drama, tiene muy abierta la herida de que le arrebataran a su madre, agravada una y otra vez por la crueldad de quienes, al cruzarse con ella, la amenazaban con el gesto de rajarle el cuello.

      Como María, también Ascensión Mendieta y su familia anhelaban una exhumación, la de su padre, fusilado en Guadalajara ya terminada la guerra, en 1939, y arrojado  a una fosa común con numerosos cuerpos, en una zona del cementerio cercada para impedir acercarse siquiera a la tumba y obtener así el mínimo consuelo.

      Ellas y decenas de miles por toda la geografía española quieren recuperar los cadáveres de sus familiares, como haríamos cualquiera tras la pérdida de un ser querido. Los están exhumando gracias a la Asociación para la Recuperación de la Memoria Histórica, pero ¡es tan lento el proceso, y las autoridades ayudan tan poco...!

      También reclaman justicia personas que sufrieron detención, tortura  y cárcel por luchar por la  democracia, y las condenadas en procesos sin garantías, y las familias de personas asesinadas en manifestaciones, y varias asociaciones que piden que se investigue el robo de miles de bebés no solo durante el franquismo, sino también ya avanzada la transición. En medio de su sufrimiento y tras largo tiempo de obligado silencio, se enfrentan con la barrera del Tribunal Supremo, que tiene decretado que esos delitos, además de estar prescritos, fueron perdonados por la Ley de Amnistía de 1977.

      Solo en 2010 se empezó a tener esperanza, cuando, apelando al principio de jurisdicción universal de que los delitos de lesa humanidad jamás prescriben, se inició la llamada "querella argentina" con dos querellantes. A ellos dos se han ido sumando muchas más víctimas y ya rebasan las trescientas. Por fin habían encontrado un sólido apoyo en la jueza María Salvini y en los abogados Ana Messuti y Carlos Slepoy, empeñados en escuchar a las víctimas, en reclamar al Estado que se interese por ellas, que les responda, y las compense; en luchar contra la impunidad que despoja del carácter de persona a las víctimas no reconocidas como sujetos de derecho, y que avala a los verdugos para seguir delinquiendo.

      María, Ascensión, Chato Galante, Pablo Miralles, asociaciones de familiares de bebés robados, víctimas de trabajo esclavo para empresas que se enriquecieron con ello... solo piden lo que cualquiera reclamaríamos en casos semejantes: los principios que exige la jurisdicción universal: verdad, justicia y reparación para crímenes de lesa humanidad, que serán la garantía jurídica para que no se repitan en el futuro.

      Almudena Carracedo y Robert Bahar, directores de "El silencio de otros"han acompañado y grabado durante seis años a muchas de esas víctimas, buscando que su documental rompa ese silencio a que se las tiene condenadas y el que guardan autoridades y sociedad en torno a ello. Por eso tienen especial interés en que se proyecte en centros educativos, cuyo currículum no incluye el pacto de olvido acordado en la transición. En ausencia de películas semejantes en España, Almudena reconoce como referentes trabajos de otros países, como “La memoria obstinada” (1997)  y  “Nostalgia de la luz” (2010), de Patricio Guzmán sobre Chile o “El viento agita la cebada”, de Ken Loach (2006) sobre Irlanda. 

      A propuesta de la Red de Escuelas de Amnistía Internacional, estamos tratando estos temas en el Grupo Escolar del IES Juan de Herrera, y con motivo del Día de los Derechos Humanos, en colaboración con el Grupo Local de Amnistía Internacional de Villalba, hemos organizado dos sesiones en torno al documental "El silencio de otros", con la intervención de Rosa García Alcón, Manuel Ruiz García y Benito Laiz Castro, miembros de La Comuna:
  • 13 de diciembre, en la Casa de Cultura de San Lorenzo de El Escorial, al que asistieron noventa personas
  • 19 de diciembre a las 19:00h., en el propio IES Juan de Herrera, con una asistencia de treinta y ocho personas, del Instituto y público en general.

Cinefórum en la Casa de Cultura de San Lorenzo de El Escorial

  Cinefórum en el IES Juan de Herrera de San Lorenzo de El Escorial



PARA SABER MÁS:
- Guía didáctica de la Red de Escuelas de Amnistía Internacional sobre "El silencio de otros".

- Ley de Amnistía de 1977. Artículo segundo: "En todo caso están comprendidos en la amnistía:
e) Los delitos y faltas que pudieran haber cometido las autoridades, funcionarios y agentes del orden público, con motivo u ocasión de la investigación y persecución de los actos incluidos en esta Ley.
f) Los delitos cometidos por los funcionarios y agentes del orden público contra el ejercicio de los derechos de las personas.”

Artículo 7. Crímenes de lesa humanidad:
1. A los efectos del presente Estatuto, se entenderá por «crimen de lesa humanidad» cualquiera de los actos siguientes cuando se cometa como parte de un ataque generalizado o sistemático contra una población civil y con conocimiento de dicho ataque:
a) Asesinato;
b) Exterminio;
c) Esclavitud;
d) Deportación o traslado forzoso de población;
e) Encarcelación u otra privación grave de la libertad física en violación de normas fundamentales de derecho internacional;
f) Tortura;
g) Violación, esclavitud sexual, prostitución forzada, embarazo forzado, esterilización forzada o cualquier otra forma de violencia sexual de gravedad comparable;
h) Persecución de un grupo o colectividad con identidad propia fundada en motivos políticos, raciales, nacionales, étnicos, culturales, religiosos, de género definido en el párrafo 3, u otros motivos universalmente reconocidos como inaceptables con arreglo al derecho internacional, en conexión con cualquier acto mencionado en el presente párrafo o con cualquier crimen de la competencia de la Corte;
i) Desaparición forzada de personas;
j) El crimen de «apartheid».
k) Otros actos inhumanos de carácter similar que causen intencionalmente grandes sufrimientos o atenten gravemente contra la integridad física o la salud mental o física.

Campaña de Amnistía Internacional https://www.es.amnesty.org/justicia pidiendo a los grupos parlamentarios de Congreso y Senado que, frente a las violaciones de Derechos Humanos cometidas,
el Estado español impulse medidas para garantizar que se conozca la verdad de lo ocurrido, que se investiguen los hechos para que se haga justicia y que se repare el sufrimiento de las víctimas y de sus familias como merecen.


La universalidad de Timoteo Mendieta, artículo de Ana Messuti para El Diario (2017).

- Jornada El robo de bebés como forma de maltrato infantil: hechos y búsquedas. Facultad de Ciencias de la Documentación de la Universidad Complutense de Madrid.

Noticias de "la querella argentina" 2019.


domingo, 13 de noviembre de 2016

ACTIVIDADES DEL GRUPO EN 2014-2015

·         Pasaclases: para difundir las campañas. Una pareja de alumnos y un profesor visitamos la mayor cantidad de clases dentro del instituto y damos una breve charla sobre el caso en cuestión y por qué es importante actuar. 
      También hacemos un repaso general sobre lo que es Amnistía Internacional, por si hay alguna persona nueva que se ha incorporado al centro.
       Por último, dedicamos un corto tiempo a preguntas por si alguien se ha quedado con dudas.

CAMPAÑAS 2014-15:
·         Stop tortura: Tratamos tres casos: el de Chelsea Manning, Moses Akatugba y Erkin Musaev. Todos ellos torturados en la cárcel. Recogimos aproximadamente 900 firmas, 300 por cada caso.
·         Portazo al gobierno: Conocimos a través de la Red de Escuelas de Amnistía esta campaña de grabación de videos por internet, por el trato a las personas refugiadas y migrantes en las fronteras de Ceuta y Melilla, e inmediatamente nos pusimos manos a la obra: grabamos un video con la colaboración de un alumno africano del bachillerato nocturno y de dos ex-alumnas del Grupo.
TALLER DE BARCOS "SOS EUROPE"
·         SOS EUROPE (No más muertes en el mar): Recogimos centenares de firmas para instar al presidente del gobierno a presionar a la UE de modo que modifiquen sus políticas de inmigración. 
        Además, realizamos una acción simbólica frente al Monasterio de El Escorial, metiéndonos en un gran barco formado de barquitos amarillos de papel, hechos por niños y niñas. 

·         Acción en red (“Reconstruir casas palestinas”): Durante una jornada por la Escuela pública, levantamos un simbólico muro con pequeños ladrillos y vendimos broches, llaveros e imanes, con la bandera palestina, algunos confeccionados por nosotros mismos unos días antes.  
·         Recicla tu móvil: Esta campaña lleva vigente varios cursos y consiste en que los alumnos del instituto dejan sus teléfonos móviles antiguos en la Conserjería y más tarde nosotros los llevamos a la sede de Amnistía Internacional, que se ocupa de darlos a una empresa que los recicla para obtener el coltán, mineral para cuya extracción se utiliza a menores, y por cuya posesión se desencadenan guerras en las que se recluta a menores como soldados.
·         Refugees Welcome: Cada uno de nosotros hizo una foto con los tres objetos que nos llevaríamos de nuestra casa si tuviéramos que huir de ella, con la intención de ponernos en la piel de los refugiados y poder entender un poco mejor la situación que están viviendo.

CHARLAS:
CHATO GALANTE, TORTURADO DEL FRANQUISMO
·         Chato Galante: Chato llegó a nosotros a través de un artículo de la revista de Amnistía Internacional, en el que hablaba sobre su experiencia durante la dictadura. A raíz de este artículo decidimos contactar con él para planificar una charla coloquio, ya que por ese entonces estábamos tratando la campaña de “Stop Tortura” propuesta por Red de Escuelas.
    Dos miembros del Grupo plantearon a Chato cuestiones sobre su experiencia; más tarde se dio lugar al turno de preguntas. Después comimos con Chato. Fue un encuentro emocionante en que nos impresionó la impunidad de los torturadores frente a la indefensión de los torturados, tras décadas de "justicia" democrática.  
·         Ivan Forero: Iván es profesor de historia y sociología de Colombia, además de refugiado y miembro de Amnistía Internacional. 
    Articuló su discurso al hilo de las cuestiones planteadas por los alumnos moderadores. El punto de partida fue la existencia de un mundo cada vez más interconectado y globalizado en el que, paradójicamente, asistimos a una progresiva pérdida de Derechos Humanos. Se centró en el caso de Latinoamérica, especialmente en las causas que le han obligado a convertirse en refugiado político, sin la posibilidad de volver a su país. Desgraciadamente fuimos víctimas de la falta de tiempo, insuficiente para charlas de tanto contenido.
IVÁN FORERO, REFUGIADO COLOMBIANO
     ·     Chema Caballero:  Como puede leerse en otro post de este blog, nuestra relación con Chema viene desde nuestros inicios, en que, conmovidos por la terrible inculcación de Derechos Humanos que supone el uso de menores en guerras, conocimos su admirable trabajo de rehabilitación en Sierra Leona. 

          Esta vez solo pudimos planificar una charla privada del Grupo con él. Chema nos habló de sus proyectos actuales y sobre la situación de África, sobre el ébola y sus consecuencias; sobre Sierra Leona, sobre el enorme negocio de tráfico de armas, en el cual participa muy activamente nuestra propia nación, siendo la tercera mayor exportadora de armas del mundo y llegando incluso a fabricar armas en versiones reducidas para que las puedan utilizar los menores.        

ACCIÓN EN RED:PALESTINA
   ·     María Pastor: En ocasiones ya sea por falta de tiempo, materiales o exceso de otras actividades, nos vemos forzados a preparar charlas únicamente para el Grupo, y esta fue una de esas. 


          María, exalumna del Instituto, nos habló del largo conflicto entre Israel y Palestina y compartió con nosotros la iniciativa de Acción en Red consistente en la reconstrucción de casas en Palestina y su experiencia en él y decidimos poner nuestro granito de arena ayudando a vender ladrillos simbólicos para la causa, pintados con la bandera palestina, como se ha dicho más arriba. 









Todo ello bajo el lema: “El mundo puede cambiar pero no va a cambiar solo”