- ¿Qué va a pasar con Amnistía este curso?
- Yo espero que podamos hacer reuniones, aunque no sea como antes.
- Yo también. Supongo que, si se pueden dar clases presenciales, también podremos reunirnos con todas las medidas de seguridad.
- Esperemos que se pueda.
- ¿Se podría hacer algo como sentarnos fuera guardando las distancias o algo así? Al menos mientras haga buen tiempo.
- O en el salón de actos.
- Yo creo que de mis asignaturas favoritas estaría Amnistía.
- Yo, con que haya Amnistía, me basta.
- A mí también.
- Y a mí. Aunque fuera con pantalla, lo importante es cambiar el mundo.
Esta es una parte de la conversación por whatsapp de chicos y chicas del Grupo Escolar de Amnistía Internacional del IES Juan de Herrera, a principios de septiembre.
Finalmente, las medidas sanitarias impiden que nos reunamos cada viernes, como solíamos hacer durante años al terminar las clases. Pero el Grupo sigue funcionando, de forma virtual, porque los Derechos Humanos continúan teniendo que ser defendidos ante vulneraciones de todo tipo.
Pues bien, uno de esos viernes nos planteamos cómo informar al alumnado nuevo de Primero de ESO, si no podíamos hacerlo presencialmente como siempre. Y surgió la iniciativa de hacerlo mediante un vídeo que podría proyectarse luego en clase.
Dicho y hecho: en dos semana, el proyecto salió adelante, y el vídeo ya está colgado en el canal de Youtube del Grupo Escolar, que estamos reactivando.
Presentamos ahora una guía de los distintos temas que el vídeo menciona, por si se quiere ampliar la información:
PRESENTACIÓN DEL GRUPO ESCOLAR DE AMNISTÍA DEL IES JUAN DE HERRERA
A. MINUTAJE
0:10-0:16 Amnistía Internacional, ONG que lucha por los Derechos Humanos en todo el mundo
0:17-0:39 ¿Qué es el Grupo Escolar de Amnistía Internacional?
0:40-1:20 Reuniones en pandemia
1:22-3:11 ¿Qué hacemos en el Grupo Escolar?
3:04-3:11 La Red de Escuelas de Amnistía Internacional
3:16-3:20 Menores soldad@s CHEMA CABALLERO
3:21-3:25 Pena de muerte SHUJAA GRAHAM
3:26-3:36 Comunidades indígenas
I. RAQUEL TRUJILLO3:37-4:35 Migración
II. SARAH SHENKER
III. FERNANDO VÍLCHEZ
I. MAMADOU DIA (3:37-3:55)4:36-4:58 Persecución de personas albinas CHARLES FOTSO
II. MANUEL MENCHÓN (3:55-4:35)
4:59-5:09 Mutilación genital ASHA ISMAIL
5:10-5:20 Trata de personas INMACULADA ANTOLÍNEZ Y ESPERANZA JORGE
5:21-5:33 Violencia contra la mujer MANIFIESTO “NO CONSIENTO”
5:34-6:06 Memoria histórica ROSA GARCÍA, BENITO LAIZ Y MANUEL RUIZ
6:07-6:33 Apadrinamiento FUNDACIÓN “VICENTE FERRER”
6:34-7:31 Medioambiente GRUPO DE MEDIOAMBIENTE IES JUAN DE HERRERA
7:31-8:01 Ayuda solidaria ASOCIACIÓN DE APOYO AL PUEBLO SIRIO
8:02-8:07 Proyecto solidario CASA CERVANTES PARAKOU, BENÍN
8:08-8:13 Festival solidario ALDEAS INFANTILES SOS EN SIRIA
8:14-8:18 Derechos humanos en el mundo MAPAMUNDI DE ACCIONES DEL GR.ESC.IES JUAN DE HERRERA
8:19-8:26 Vídeo en cuarentena FUNDACIÓN SALVADOR SOLER, ESCUELA “LA SEGOVIANA” Y CASA CERVANTES (PARAKOU, BENÍN)
8:27-8:33 Premios al Grupo Escolar
I. PREMIO NACIONAL “VICENTE FERRER” DE AYUDA AL DESARROLLO8:34-8:48 ¿Qué nos ha aportado estar en Amnistía Internacional?
I. MENCIÓN HONORÍFICA DEL AYUNTAMIENTO DE SAN LORENZO DE EL ESCORIAL
8:50-9:37 ¿Cómo va a funcionar el Grupo Escolar este curso?
Amnistía Internacional, ONG que lucha por los Derechos Humanos en todo el mundo (0:10-0:16)
.¿Qué es una ONG?
Es una Organización No Gubernamental, o sea, una organización que no depende del gobierno y que realiza actividades de interés social.· ¿Qué diferencia a Amnistía Internacional de otras ONG?
Amnistía Internacional es independiente para no verse condicionada en sus actuaciones.
Para ello, se autofinancia con las cuotas y donaciones de soci@s. No recibe ningún dinero del Gobierno, ni de empresas.
Es imparcial, o sea, no apoya ni se opone a ningún gobierno ni sistema político, sino que solo denuncia el incumplimiento de Derechos Humanos, en cualquier país, tras una investigación rigurosa.
· ¿Qué son los Derechos Humanos?
Los Derechos Humanos son derechos y libertades fundamentales que tenemos todas las personas por el mero hecho de existir.
Respetarlos permite crear las condiciones indispensables para que los seres humanos vivamos dignamente en un entorno de libertad, justicia y paz.
El derecho a la vida, a la libertad de expresión, a la libertad de opinión y de conciencia, a la educación, a la vivienda, a la participación política o de acceso a la información son algunos de los 30 Derechos Humanos.
(Más información en la web de Amnistía Internacional: https://www.es.amnesty.org/en-que-estamos/temas/derechos-humanos/).
La Red de Escuelas de Amnistía Internacional (3:04-3:11)
La Red de Escuelas de Amnistía Internacional comprende a todos los Grupos Escolares. En Madrid nos reunimos dos veces al año.
Además, ofrece formación, materiales y propuestas de actuaciones: recogida de firmas o mensajes de apoyo a personas encarceladas de todo el mundo y acciones en relación con leyes injustas.
(Más información en la web de la Red de Escuelas de Amnistía Internacional)
Menores soldad@s (3:16-3:20)
CHEMA CABALLERO
Chema Caballero durante veinte años dirigió en Sierra Leona un programa de acogida, rehabilitación y reinserción de menores soldado, niños y niñas. Unos tres mil se beneficiaron de este ambicioso programa.
(Más información en la entrevista de Casa África: Chema Caballero. Proyecto Memoria y en nuestro blog: Chema Caballero devolviendo la vida a niños y niñas soldados)
Pena de muerte (3:21-3:25)
SHUJAA GRAHAM Shujaa Graham, tras una dura niñez y una adolescencia delincuente, ingresó en prisión. Allí aprendió a leer, estudió historia y política mundial y se convirtió en un líder del movimiento Black Prison, que combatía la brutalidad policial, el racismo y las condiciones miserables de la vida penitenciaria.
En 1973, injustamente involucrado en el asesinato de un guardián de la cárcel, fue condenado a muerte. Estuvo en el corredor de la muerte hasta 1981, en que fue liberado después de cuatro juicios. Desde entonces, es miembro de Witness to Innocence (WTI), organización nacional de Estados Unidos formada por supervivientes exonerados del corredor de la muerte.
Graham también lucha contra las injusticias del sistema jurídico, el racismo y la violencia.
(Más información en nuestro blog: PENA DE MUERTE. Conferencia de Shujaa Graham y en el vídeo de Amnistía Internacional El uso de la pena de muerte en 2015)
Comunidades indígenas (3:26-3:36)
I. RAQUEL TRUJILLO Raquel Trujillo es una líder indígena del pueblo nasa de Colombia, y defensora de los derechos humanos, derechos de las mujeres indígenas y derechos de Nuestra Madre Tierra frente a proyectos de minería, grupos armados, narcotráfico o turismo irresponsable.
(Más información en “Artes, letras y otras musas: Entrevista a Raquel Trujillo, Gobernadora indígena”)
II. SARAH SHENKER
Sarah Shenker es investigadora de Survival Internacional y experta en grupos indígenas de Brasil.
(Más información en Survival. El movimiento global por los pueblos indígenas y tribales. Videoconferencia con Sarah Shenker)
III. FERNANDO VÍLCHEZ
Fernando Vílchez es director de cine peruano. Con sus películas denuncia situaciones de injusticia, como en "La espera", que trata del "Baguazo", un episodio brutal de represión en Perú a indígenas que reclamaban su tierra, ocupada por una explotación de petróleo.
(Película “La espera. Historias del Baguazo”)
Sarah Shenker es investigadora de Survival Internacional y experta en grupos indígenas de Brasil.
(Más información en Survival. El movimiento global por los pueblos indígenas y tribales. Videoconferencia con Sarah Shenker)
III. FERNANDO VÍLCHEZ
Fernando Vílchez es director de cine peruano. Con sus películas denuncia situaciones de injusticia, como en "La espera", que trata del "Baguazo", un episodio brutal de represión en Perú a indígenas que reclamaban su tierra, ocupada por una explotación de petróleo.
(Película “La espera. Historias del Baguazo”)
Migración (3:37-4:35)
I. MAMADOU DIA (3:37-3:55) Mamadou Dia es el fundador de la ONG Hahatay, son risas de Gandiol, en Senegal, y autor del libro "3052. Persiguiendo un sueño". (Más información en nuestro blog: Mamadou Dia. Un ejemplo de humanidad)
II. MANUEL MENCHÓN (3:55-4:35) Manuel Menchón es director de cine. En su documental “Malta radio” recoge la historia solidaria de un pesquero en 2006 que había rescatado de un naufragio a personas de Eritrea en busca de refugio. Pasaron varios días frente a las costas de Malta sin poder atracar. (Más información en nuestro blog: Malta Radio. Contra el racismo y la xenofobia)
I. MAMADOU DIA (3:37-3:55)
Mamadou Dia es el fundador de la ONG Hahatay, son risas de Gandiol, en Senegal, y autor del libro "3052. Persiguiendo un sueño".
(Más información en nuestro blog: Mamadou Dia. Un ejemplo de humanidad)
II. MANUEL MENCHÓN (3:55-4:35)
Manuel Menchón es director de cine. En su documental “Malta radio” recoge la historia solidaria de un pesquero en 2006 que había rescatado de un naufragio a personas de Eritrea en busca de refugio. Pasaron varios días frente a las costas de Malta sin poder atracar.
(Más información en nuestro blog: Malta Radio. Contra el racismo y la xenofobia)
Persecución de personas albinas (4:36-4:58)
CHARLES FOTSO Charles Fotso es un activista por los derechos de los albinos, nacido en Camerún y residente en Madrid. Conoce de primera mano la persecución de los albinos en África, ya que él mismo tiene este trastorno de la piel.
(Más información en Negros de color blanco)
Mutilación genital (4:59-5:09)
ASHA ISMAIL Asha Ismail, es la fundadora de "Save a girl, save a generation", ONG que hace activismo para que ninguna mujer sufra nunca más de ablación genital, matrimonios forzados o violencia.
(Más información en nuestro blog: Charla sobre ablación. Asha Ismail: Save a girl, save a generation.
Trata de personas (5:10-5:20)
INMACULADA ANTOLÍNEZ Y ESPERANZA JORGEInmaculada Antolínez y Esperanza Jorge son las directoras del documental “Irioweniasi. El hilo de la luna”, sobre mujeres nigerianas que durante su trayecto migratorio hacia Europa son víctimas de trata de personas y de explotación sexual.
(Más información en nuestro blog: IRIOWENIASI: EL HILO DE LA LUNA)
Violencia contra la mujer (5:21-5:33)
MANIFIESTO “NO CONSIENTO”“No consiento” es un manifiesto de Amnistía Internacional para denunciar los estereotipos y la desprotección de las mujeres víctimas de violencia sexual.
(Más información de esta campaña de Amnistía Internacional en “NO CONSIENTO. Basta de obstáculos para las víctimas de violencia sexual”)
Memoria histórica (5:34-6:06)
ROSA GARCÍA, BENITO LAIZ Y MANUEL RUIZ
Rosa, Benito y Manuel pertenecen a “La comuna, asociación de pres@s y represaliad@s del franquismo”, cuyo contacto nos facilitó Amnistía Internacional para contar con su testimonio tras la proyección del documental “El silencio de otros”, de Almudena Carracedo.
(Más información en nuestro blog: El silencio de otros. Derechos humanos, memoria y víctimas del franquismo y en el documental “El silencio de otros”).
Apadrinamiento (6:07-6:33)
FUNDACIÓN “VICENTE FERRER” La Fundación “Vicente Ferrer” es una ONG de desarrollo comprometida desde 1969 con el proceso de transformación de una de las zonas más empobrecidas del sur de la India: los estados de Andhra Pradesh y Telangana.
(Más información sobre apadrinamiento en: https://fundacionvicenteferrer.org/es/apadrinar)
Medioambiente (6:34-7:31)
GRUPO DE MEDIOAMBIENTE IES JUAN DE HERRERA (Información en nuestro blog: Gesto valiente por un modelo económico sostenible)
Ayuda solidaria (7:31-8:01)
ASOCIACIÓN DE APOYO AL PUEBLO SIRIO (Más información en nuestro blog: "PREPARANDO CALOR". RECOGIDA DE AYUDA HUMANITARIA A SIRIA)
Proyecto solidario (8:02-8:07)
CASA CERVANTES (PARAKOU, BENÍN)(Más información en KUKUMIKU, Proyecto “España y Benín conversan”)
Festival solidario (8:08-8:13)
ALDEAS INFANTILES SOS EN SIRIA (Más información en nuestro blog: "Un hogar para los niños de la guerra". Así fue el Festival.)
Derechos humanos en el mundo (8:14-8:18)
MAPAMUNDI DE ACCIONES DEL GRUPO ESCOLAR DEL IES JUAN DE HERRERA (Más información en nuestro blog: MAPAMUNDI DE LOS DERECHOS HUMANOS)
Vídeo en cuarentena (8:19-8:26)
FUNDACIÓN SALVADOR SOLER, ESCUELA “LA SEGOVIANA” Y CASA CERVANTES (PARAKOU, BENÍN) (Puede verse el vídeo en nuestro canal de Youtube: “De España para Benín”)
Premios al Grupo Escolar (8:27-8:33)
I. PREMIO NACIONAL “VICENTE FERRER” DE AYUDA AL DESARROLLO (Más información en nuestro blog: Premio Vicente Ferrer) II. MENCIÓN HONORÍFICA DEL AYUNTAMIENTO DE SAN LORENZO DE EL ESCORIAL (Puede verse el vídeo en nuestro canal de Youtube: MENCIÓN HONORÍFICA DEL AYUNTAMIENTO DE SAN LORENZO DE EL ESCORIAL 2018)
¿Qué nos ha aportado estar en Amnistía Internacional? (8:34-8:48)
¿Cómo va a funcionar el Grupo Escolar este curso? (8:50-9:37)
Reuniones on line. Autorizaciones.
- Instagram: grupoescolar_ai_jh- Facebook: Amnistia Juan de Herrera
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